第107章 强化管理(2 / 2)

为了教导这些学生，唐凯命令红狐情报人员从世界各地搜罗优秀的教师人才，给他们以丰厚的待遇和福利，在薪资、住房、医疗、生活上处处给予优待！

这些学生们在入学时，都是带薪学习的，而且给他们的薪资不低，足可以让他们把这些钱攒起来成家立业或寄回老家赡养父母！

学生们入学时以学员的身份入学，授准尉军衔，在学习语言和社会管理的同时，还要学习各种军事技能，能够熟练的使用龙军现役的各种制式武器！

初级班时间为四个月，主要学习语言、军事和初期社会管理知识。初级班结业后，授少尉军衔，表现优秀的晋升到中级班。

中级班的学习时间为三个月，主要学习语言和中级社会管理，表现突出者晋升到高级班。

高级班学习时间为四个月，主要学习语言和高级社会管理。

高级班结束以后，这批学员便进入现有的一些县市级管理层进行为期一个月的实习，他们主要配给相对应的岗位领导做副职，这个岗位领导就是他的导师，导师会带着他处理一些日常管理工作，教授给他一些在社会实际管理中的一些经验和技巧。实习生只有参与权，没有发言权和相应的处理权限。

实习一个月结束后，实习生要提交实习报告，导师要对其评分，找出这个实习的优点和不足，并对这个实习生将来的任用提出建设性的意见！

这个方案有力的推动和提高了龙国的社会管理水平，培养出一大批上岗就能独挡一面的优秀的社会管理人才，为龙国新占领地的社会稳定做出了积极的贡献！

这批人懂当地的语言，知晓龙国现行制订的各项政策和法律法规，熟知龙国社会管理的各级模型和流程，又具备基本的军事技能，在关键时刻他们还能拿起武器进行自保！

把这些土地上的人们统一在一个旗帜下，一个社会里，是有很大的难度的，唐凯自己也深知人性的弱点，如果一个人每天有稳定的工作，稳定的收入，能够养活自己的家人，能够享受丰富的物质生活，闲遐之余，还能带着家人一起去远方看看新的世界，领略一下新的风景，谁会愿意反对这个社会？谁又会赞成和支持老百姓找政府的麻烦！

除非这个人有病！

有病的人，除了治病之外，还有一种方法，那就是对于已病入膏肓的病人实施人道的安乐死！

派出这些懂当地语言的人来管理这些地方，就是实现同化的第一步！

所以，派出精锐的战士来护卫这些管理干部，确保他们的安全，就成为唐凯在目前最急迫和首要的任务！